sábado, 23 de julio de 2011

MARCO TEORICO

MARCO TEÓRICO

Habiéndose presentado la dinámica de los chorros líquidos en el capítulo anterior, en el
presente se discuten consideraciones teóricas directamente relacionadas con el estudio
experimental que ha sido llevado a cabo.
Desde un punto de vista general, en primer lugar se realiza una introducción a la teoría
de inestabilidades, haciendo hincapié en los diferentes tipos de análisis que pueden
presentarse y en las conclusiones que de ellos pueden derivarse (volviendo en parte sobre
conceptos esbozados en el capítulo anterior, e introduciendo otros).
Posteriormente, asociado con la propagación de pulsos en un chorro, se presentan las
definiciones de los límites del paquete de ondas y la tasa de crecimiento, analizándose además
algunas de las posibles respuestas de un chorro frente a este tipo de perturbaciones.
Luego se centra la atención en el estudio teórico de la influencia de los campos
eléctricos sobre la propagación de una perturbación tipo pulso. Para ello se comienza por
definir la geometría del problema, se establecen luego las hipótesis simplificativas, y se
presentan las ecuaciones resultantes y las previsiones teóricas que servirán de base de
comparación para el estudio experimental.
En esta circunstancia, finalmente se está en condiciones de introducir claramente el
objetivo del presente trabajo.
DEFINICIÓN

El estudio de la estabilidad de un sistema consiste en observar la evolución de una
perturbación infinitesimal. Si esta perturbación es amortiguada con el transcurso del tiempo el
sistema es considerado estable (en referencia a esta perturbación). Por el contrario si la
perturbación crece con el transcurso del tiempo, el sistema se considera inestable (en
referencia a esta perturbación) [1]. Generalizando, un sistema se considera estable si lo es en
referencia a todas las perturbaciones posibles, y se considera inestable si lo es al menos en
referencia a una perturbación.
Para efectuar el estudio de la estabilidad de un sistema existen dos caminos. El primero
emplea los métodos globales, mientras que el otro es el análisis en modos normales.
Los métodos globales consisten habitualmente en hallar un potencial generalizado de
producción de entropía y en la observación de la estabilidad en términos de extremos de este
potencial. Tal potencial, si existe, es llamado función de Lyapunov. Esta definición es válida
para métodos como el de la energía generalizada [2].
El análisis en modos normales consiste en descomponer la perturbación (por ejemplo en
serie de Fourier) y examinar la estabilidad del sistema observando cada uno de los términos
de la descomposición (cada uno de los modos).
Físicamente, una perturbación puede ser pensada como un “paquete de ondas” (k 0) i > ,
de extensión finita, expresado por.
( 0 ) r ω > (2.1)
con ( 0 ) r ω < , k()k()i() r iω=ω+ωel vector posición, t el tiempo, z la coordenada axial, θ la
coordenada angular, η el valor que adopta el modo caracterizado por (k,n) y por la frecuencia
ω, para r y t dados, y η
0 la amplitud infinitesimal inicial del modo normal.
Las soluciones del tipo (2.1) podrán existir solamente si ω y k están relacionadas
adecuadamente. La ecuación que determina las relaciones permisibles se conoce como
ecuación de dispersión [3]. En dicha ecuación, además de la frecuencia ω y del número de
onda k, se encuentran involucrados como variables algunos parámetros del escurrimiento, que
son independientes de ω y k, tales como, por ejemplo, el número de Reynolds. La ecuación de
dispersión se nota como sigue:
D(ω ,n,k ,...) = 0 (2.2)
Las soluciones de la ecuación de dispersión son, en el caso más general, magnitudes
complejas. El análisis de los valores que toman las partes real e imaginaria de las soluciones
permite establecer en primer término si la onda en cuestión resulta amortiguada o amplificada,
y en segundo lugar, clasificar el tipo de inestabilidad. Sobre estos aspectos se volverá
posteriormente a lo largo del capítulo.

miércoles, 13 de julio de 2011

MARCO TEORICO, MARCO CONCEPTUAL


I.-MARCO TEÓRICO
El marco teórico es el conjunto de principios teóricos que guían la investigación estableciendo unidades relevantes para cada problema a investigar,
Cabe mencionar que con cierta frecuencia en la literatura se usa indistintamente los términos: Marco Teórico, Marco Conceptual, Marco Teórico Conceptual, y Marco de Referencia. Si bien es cierto que unos están comprendidos en otros o que se relacionan entre sí, vale la pena hacer una precisión al respecto. El Marco Teórico es el apartado que comprende la delimitación teórica relativa y exclusiva que da sustento a un tema de investigación de forma lógica, donde sus elementos conceptuales son inherentes a la teoría(s) en estudio.
MARCO TEÓRICO
1ª. Qué es
Aun en la vida cotidiana, presidida por el conocimiento vulgar, “ningún hecho o fenómeno de la realidad es abordado sin tener unos conceptos previos”[1] que nos permitan compararlos con la realidad que queremos analizar o sobre la que vamos a opinar en algún sentido. Lo mismo, pero con un sentido mucho más riguroso es lo que hacemos en el campo de la investigación[2]. Para ellos creamos el Marco Teórico que no es más que una revisión exhaustiva de las teorías más recientes que describen todo lo que se sabe o se ha investigado ya sobre el fenómeno o evento que tenemos que investigar. Podríamos decir que se trata “de no inventar la rueda de nuevo”. Hacemos algo que cualquiera haría: averiguar que se ha dicho o investigado ya sobre el tema o fenómeno que tendremos que investigar.
El Marco Teórico es una investigación preliminar sobre documentos y libros (es decir, documental y bibliográfica) para tomar decisiones en el diseño de la investigación de campo (o de terreno) y para orientar el análisis de los datos recogidos en terreno. El marco teórico es la etapa del proceso de investigación en que establecemos y dejamos en claro a la teoría que ordena nuestra investigación, es decir, la teoría que estamos siguiendo como modelo de la realidad que estamos investigando. Recuerde que la teoría no es otras cosa que la realidad descrita con ideas y conceptos verbales (y que por lo tanto son constructos –construcciones— de nuestra mente), pero no es la realidad misma.
II Marco Conceptual
Finalmente viene el Marco Conceptual, que es un glosario con la definición de los conceptos más importantes de la investigación. Su objeto es indicar que en esta investigación esos conceptos solo se pueden interpretar de la manera en que se los ha definido aquí, aunque hayan otras formas de definirlos. Lo que dice Guillermo Briones al respecto[10]: El Marco Conceptual de un problema de investigación es, como lo indica su nombre, una elaboración conceptual del contexto en el cual se considera el problema. Está compuesto de referencias a sucesos y situaciones pertinentes, a resultados de investigación –incluye, por tanto, un marco de antecedentes—, definiciones, supuestos, etc. Se podría decir que este marco es una especie de teorización, sin grandes pretensiones de consistencia lógica entre las proposiciones que la componen, aun si utiliza conceptos de alguna teoría existente.
Así es que el Marco Teórico no es otra cosa que una investigación documental en busca de una guía teórica y experiencias de otros investigadores para ordenar su propia investigación. Por lo tanto se realiza recogiendo información de Libros, textos, “Journals” especializados, Tesis en Bibliotecas, Revistas e Internet.